Strukturierte Peer-Support-Programme: Wie Hühneraugen und überlanges Warten die sprachliche und interkulturelle Kompetenz fördern

Alexandra Ludewig, N. Baumgartner, Iris Ludewig-Rohwer

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageEnglish
Pages (from-to)69-88
JournalZeitschrift fuer Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Volume20
Issue number1
Publication statusPublished - 2015

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